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讓(rang)教育更有xing)露/h1>

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“有xing)露鵲男xiao)長,有情味(wei)的校(xiao)園,為石(shi)校(xiao)長點(dian)贊!”“校(xiao)長用心良苦(ku),家(jia)長深受感動(dong)。”2020年04月08日,新年伊始,市(shi)教育官(guan)方微信發(fa)表(biao)了《石(shi)淮生︰給每(mei)個年級的學(xue)生家(jia)長分別手寫一huan)廡擰返奈惱攏 鵒思jia)長群(qun)里(li)的關(guan)注(zhu),里(li)面溫潤雋秀(xiu)而又飽(bao)含(han)深情的六封手寫信贏得了廣大師生家(jia)長的紛紛點(dian)贊。

每(mei)天早晨,在市(shi)實驗學(xue)校(xiao)大門(men)口,都能(neng)看到一個熟悉的身影,他(ta)面帶笑(xiao)容,熱情地和進(jin)校(xiao)的師生打著招呼,那就是校(xiao)長石(shi)淮生。溫暖(nuan)、陽光(guang)、有才、儒雅是大家(jia)對他(ta)最(zui)多(duo)的評價,而石(shi)校(xiao)長卻覺得自己做得還不(bu)夠,“我(wo)希望自己可以做一個有xing)露鵲男xiao)長,讓(rang)實驗學(xue)校(xiao)處處充滿愛和溫暖(nuan),讓(rang)師生都有滿滿的幸(xing)福感。”

石(shi)淮生1987年進(jin)入滁州師範學(xue)院(yuan)(原滁州師專(zhuan))讀書,後又通過自考進(jin)入安bu)hui)師範大學(xue)學(xue)習。大學(xue)期間,石(shi)淮生就酷愛硬筆(bi)書法,除(chu)了臨摹各類硬筆(bi)書法名(ming)家(jia)作品之(zhi)外(wai),還經常和同學(xue)、筆(bi)友(you)進(jin)行(xing)切磋。功(gong)夫不(bu)負有xing)娜耍 shi)淮生的硬筆(bi)書法獲得了“第(di)九屆全(quan)國(guo)規範漢(han)字書寫chuang)筧rdquo;硬筆(bi)成人組一等獎和省市(shi)多(duo)項大獎。

談及為何wo) 諦履暌潦幾xue)生家(jia)長手寫書信的想法,石(shi)淮生說這緣于一次教育論壇(tan)。在那次論壇(tan)上(shang),一位(wei)外(wai)地校(xiao)長認為現在傳統書法教育缺bi)? 透quan)校(xiao)師生手寫了一huan)廡擰Jshi)淮生受到啟發(fa),在這基礎上(shang)進(jin)行(xing)了豐富和創(chuang)新long)N 聳故(gu)樾諾哪na)容更加具有針對性yuan)涂剎僮饜裕 ta)與教師們廣泛交流、傾(qing)心溝通、博采眾長,研究不(bu)同年級學(xue)生的特點(dian),並(bing)查找教育資料作為補充。另外(wai),他(ta)長期從事教學(xue)教研工作,有著豐富的mu)淌橛司 椋 詡jia)庭教育方面也有很多(duo)成功(gong)的做法,他(ta)的兒子(zi)石(shi)清吟以淮北bi)欣 頻di)一名(ming)的成績被清華大學(xue)汽車工程系錄(lu)取並(bing)順(shun)利(li)保研xiao) ta)也想把自己的成功(gong)經驗分享給各位(wei)家(jia)長。經過分析整理,精心構思,他(ta)將肺腑之(zhi)言凝于筆(bi)端,然後認真地用行(xing)楷寫出這六封信。

“我(wo)之(zhi)所以用行(xing)楷書寫,就是希望告訴學(xue)生們,要知行(xing)合一,行(xing)勝于言,規規矩矩做事,認認真真做人。”石(shi)淮生介紹。

在書寫內(na)容上(shang),石(shi)淮生還獨具匠心mo) 飭廡爬li)分別蘊嵌著學(xue)校(xiao)的辦學(xue)理念、辦學(xue)宗旨、校(xiao)訓、校(xiao)風(feng)、師風(feng)、學(xue)風(feng),六封信連(lian)在一起就是市(shi)實驗學(xue)校(xiao)辦學(xue)風(feng)格的縮影,也是學(xue)生健(jian)康成長的路(lu)標。“我(wo)想以手寫信的方式傳達教育者的溫暖(nuan),把自己對教育事業的滿腔(qiang)熱情和對學(xue)生成長的殷切期望傳達給家(jia)長,讓(rang)家(jia)校(xiao)聯系的方式更有親切感。”石(shi)淮生表(biao)示,書信印(yin)制後作為新年禮物送給每(mei)位(wei)學(xue)生家(jia)長,這既是一件可以欣賞的書法作品,又是一篇(pian)可以借鑒的mu)逃 zi)的範本。

市(shi)實驗學(xue)校(xiao)是一所剛(gang)剛(gang)辦學(xue)才六年的九年一貫制學(xue)校(xiao),現有xing)⊙xue)一至三年級和初中三個年級,學(xue)生總數1780余人。石(shi)淮生特別關(guan)心學(xue)生的mu)jian)康成長,經常利(li)用各種方式與老師、學(xue)生、家(jia)長交流,傾(qing)听他(ta)們的想法。“為每(mei)個年級的學(xue)生家(jia)長寫一huan)廡牛 ?圓bu)同年齡段(duan)的孩子(zi)談談學(xue)習成長的話題(ti),也算是一個別樣的新年禮物吧。”石(shi)淮生笑(xiao)言。

“現在我(wo)們學(xue)校(xiao)非常重視傳統國(guo)學(xue)教育,下(xia)一步,我(wo)們qiang)岣duo)地利(li)用黑(hei)板報、校(xiao)園展、板書大賽等形(xing)式,加強學(xue)校(xiao)書法教育,提升廣大師生對傳統文化的認知和認同。”石(shi)淮生表(biao)示。

■ 記者 鄒晨光(guang) 

責任編(bian)輯︰余海洋
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